Actualidad

12 de mayo 2017

Avances en Neuropsicología. Curso del Colegio Oficial de Psicología de Navarra

El 12 y 13 de mayo, viernes de 17 a 21 horas y sábado de 9:00 a 14:00 horas, Javier Tirapu, Psicólogo Clínico y Director Científico de Fundación Argibide, impartirá el Curso "Avances en Neuropsicología". La formación está orientada a psicólogos y es organizada por el Colegio Oficial de Psicología de Navarra. El avance de la neurociencia hace que nos encontremos no ante una moda pasajera sino ante una auténtica revolución con implicaciones hasta ahora inimaginables; que nos ayudarán a comprender al ser humano en general y, en cuanto al tema que nos ocupa, a comprender los trastornos mentales, desde un nivel de análisis (complementario y no excluyente), relacionándolos con patrones de afectación cerebral.

El periodo de inscripción ya está abierto, y para solicitar una plaza hay que enviar un email al correo dnavarra@cop.es o llamar por teléfono al número 948 17 51 33.

El objetivo de este curso es exponer los avances en el conocimiento del cerebro, para explicar los trastornos mentales desde la perspectiva del funcionamiento cerebral y las implicaciones que ello conlleva para la práctica clínica.

• Exponer los avances en el conocimiento del cerebro,

• Explicar los trastornos mentales desde la perspectiva del funcionamiento cerebral

• Analizar las implicaciones que ello conlleva para la práctica clínica. • Plantear líneas generales de un nuevo marco conceptual para la psicología

Metodología

• Exposición de contenidos teóricos

• Reflexiones teórico prácticas

• Participativo, todas las situaciones consensuadas con los participantes.

• La teoría como resultado de la experiencia.

Programa

• ¿Para qué sirve el cerebro?: una visión holística

• Las falsas dicotomías

• Modelos de intervención en psicología clínica: hacia un nuevo marco conceptual en psicología

• Evolucionismo y psicopatología

• Neuropsicología de la atención y TDAH

• Neuropsicología de la memoria: Propuesta de una nueva taxonomía.

• Neuropsicología y evaluación de las funciones ejecutivas. Propuesta de un modelo basado en procesos. Implicaciones

• Neuropsicología de las emociones: implicaciones para la psicología clínica • Neuropsicología de la cognición social: implicaciones en diferentes patologías sobretodo en TEA

Si deseas más información o sobre el proceso de inscripción pincha aquí.

10 mayo l 2017

Curso La Terapia Dialéctica-Conductual (TDC) en el tratamiento de Trastornos Límite de la Personalidad

Impartido por los Psicólogos Clínicos de la Fundación Argibide Iñaki Lorea, Beatriz Gutiérrez y Rubén Peinado. El curso de 15 horas está organizado por el Colegio Oficial de Psicología de Navarra y se llevará a cabo los días 12 y 13 de mayo. (viernes y sábado). 

OBJETIVOS

- Mejorar el conocimiento y comprensión del trastorno límite de la personalidad (TLP)

- Presentar un tratamiento especializado y eficaz para el TLP: la terapia dialéctica-conductual (TDC)

- Presentar el modelo de la TDC para el tratamiento del TLP implementado en la Fundación Argibide

METODOLOGÍA

- El curso se imparte con una metodología participativa donde los ponentes expondrán los contenidos teóricos enlazados con casos y experiencias clínicas propias, en diálogo con los participantes.

- Entrega de material y referencias bibliográficas

- Discusión de casos clínicos reales

CUOTA INSCRIPCIÓN

- Colegiados/as: 115 euros

- Colegiados/as en paro: 90 euros

- Psicólogos/as no colegiados/as: 150 euros

- Psicólogos/as no colegiados/as en paro: 125 euros

INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES Para inscribirse es necesario ponerse en contacto con el email dnavarra@cop.es, o llamar por teléfono al número 948 17 51 33. 

Si deseas más información o sobre el proceso de inscripción pincha aquí.

10 de mayo 2017

¿Las relaciones familiares ayudan a prevenir trastornos mentales? Entrevista a Iñaki Lorea en Diario de Navarra

La Fundación Argibide y el departamento de Psicología de la UPNA han recibido un premio por su trabajo sobre el trastorno límite de la personalidad, una patología que se estima en Navarra sufren 4.500 personas.  El premio al mejor póster didáctico ha sido concedido en el "VII Simposio sobre trastorno límite de la personalidad" celebrado en Barcelona el pasado mes de abril. Uno de los creadores del trabajo Iñaki Lorea, Psicólogo Clínico de la Fundación Argibide ha realizado una entrevista para diario de Navarra. (realizada por M. Carmen Garde)

Son personas que cambian rápidamente de estado de ánimo, pasan casi de forma imperceptible de la felicidad a la tristeza y del enfado a la alegría. Esos cambios emocionales intensos, casi extremos, y frecuentes son la esencia del trastorno límite de la personalidad, una patología mental que el psicólogo clínico de la Fundación Argibide, Iñaki Lorea Conde, afirma que afecta al 1% de la población adulta según estudios realizados en EEUU, Suecia y Noruega. "En Navarra supondría que la padecen 4500 personas o más", apunta, aunque a veces la enfermedad está "enmascarada"en diagnósticos de depresión o ansiedad.

Quienes lo sufren presentan problemas en las relaciones personales y son propensos a conductas impulsivas como el abuso de alcohol u otras drogas, conductas de riesgo sexuales, autolesiones o tentativas suicidas.

-Describa una escena común que refleje la enfermedad.

Pongamos el ejemplo de Luis, un chico de 20 años. Un día acude a la universidad y, la llegada de una clase en la que corre el riesgo de hablar en público, se apodera de él un intenso miedo al ridículo. Decide no asistir y se refugia en el bar con un enorme sentimiento de culpa. Un amigo le ofrece fumar cannabis y beber alcohol. Luis acepta y, en ese jungla de emociones, no acude a clase a su hora. Cuando los padres contactan con él por teléfono le recriminan su actitud, lo que aumenta su angustia. Luis termina cortándose con un cristal las muñecas en un bar de madrugada.

-¿Se puede prevenir?

¡Claro! Las relaciones familiares son fundamentales. En ellas aprendemos a regular nuestras propias emociones. La calidad de la relación que se establece con los hijos en la familia predice de forma bastante clara el desarrollo de alteraciones de salud mental en la edad adulta. Una gran medida preventiva es capacitar a las madres y padres de adolescentes con dificultades a establecer una relación que combine adecuadas "dosis" de actitudes relaciones de cercanía, afecto, escucha y comprensión con otras como límites que den cauce al desarrollo de la personalidad de los adolescentes en formación.

Si deseas ver la entrevista completa pincha aquí.


4 abril 2017

Aplicaciones para trabajar cognición social en niños con diagnóstico de "trastorno del espectro autista". Vídeo de Neuroapp

Aplicaciones para trabajar cognición social en niños con diagnóstico de "trastorno del espectro autista". Vídeo de Neuroapp con la colaboración y supervisión en el guión de Javier Tirapu, Psicólogo Clínico y Director Científico de Fundación Argibide y Premio Nacional en Neurociencias.

27 de abril 2017

Funciones ejecutivas con niños TDAH y TEA : Jornada impartida por Javier Tirapu en Getxo

El 27 de Abril en el Centro Zubikoa de Getxo (Bizkaia) Javier Tirapu, Psicólogo Clínico y Director Científico de Fundación Argibide, ofrecerá una jornada titulada "Funciones Ejecutivas con niños TDAH y TEA". El acto está organizado por el Centro Zubikoa, centro de orientación y tratamiento psicológico y familiar.

El propósito de esta jornada exponer los avances en el conocimiento sobre las funciones ejecutivas, para explicar los TDAH y los TEA desde la perspectiva del funcionamiento cerebral y las implicaciones que ello conlleva para la práctica clínica y educativa.

El avance de la neurociencia hace que nos encontremos no ante una moda pasajera sino ante una auténtica revolución con implicaciones hasta ahora inimaginables; que nos ayudarán a comprender al ser humano en general y, en cuanto al tema que nos ocupa, a comprender los TDAH y los TEA como un resultado de la afectación del funcionamiento cerebral. Por otro lado, las funciones ejecutivas son consideradas como un conjunto de habilidades que se hallan implicadas en la generación, la supervisión, la regulación, la ejecución y el reajuste de conductas adecuadas para alcanzar objetivos complejos, especialmente aquellos que son considerados por el individuo como novedosos y precisan una solución creativa (Gilbert y Burgess, 2008).

Si en nuestra vida cotidiana afrontamos gran cantidad de situaciones para las que no contamos con un plan de acción predeterminado y que a lo largo de nuestro desarrollo ontogénico van a ir siendo más complejas y vamos a contar con menos ayuda externa para solucionarlas por lo que no es exagerada la afirmación de Lezak cuando sostiene que las funciones ejecutivas son el eje central que guía las conductas adaptativas y socialmente aceptadas y aceptables (aunque tal vez se olvide de otro aspecto tan importante como la cognición social).

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1 de abril 2017

XXV edición de Foro Religioso Popular con la participación de Javier Tirapu

Javier Tirapu, Psicólogo Clínico y Director Científico de Fundación Argibide, participará en Vitoria-Gasteiz el 1 de abril en la XXV Edición del Foro Religioso Popular. Te esperamos de 2017 en el Palacio de Congresos Europa

Esta vigésima edición se presenta bajo el título "Cuerpos vulnerables habitados de infinito" Nuestro cuerpo, concebido y crecido en el cuerpo de Madre-Tierra; engarzado en la familia biótica de todos los seres vivos; cuidado y cultivado con amor (aunque no siempre); alimentado y medicado abusivamente por gigantescos negociantes; dependiente de una organización social desgraciadamente desequilibrada, que divide a los cuerpos en mimados y atontados por el lujo o torturados y degradados por hambre y otras violencias; lugar de la exclusión y del dolor, pero también de la acogida y la alegría; malinterpretado y negado, pero también afirmado e incluso glorificado. Lugar en que la materia, tras largo y complejo camino, florece como consciencia de unidad con todo. Recuperar el cuerpo es volver a nuestra casa-base y desde ahí ecocentrarnos en la amorosa urgencia de la sobrevivencia planetaria. El cuerpo, hecho de todos los materiales de la Tierra y de la Vida, y también del deseo esencial de profundidad ilimitada.

Es el Foro XXV lo que en opinión de sus promotores es "algo muy importante para todos nosotros. Llegar a los 25 años es alcanzar una cima muy alta para este tipo de eventos. En el 'para todos' estáis incluídos de modo especial vosotros, los más de trescientos que cada año, durante 24 años, habéis asistido a ellos y los habéis divulgado. ¡Gracias!"

Si quieres más información o inscribirte pincha aquí 

23 de marzo 2017

Charla de Beatriz Gutiérrez en el Liceo Monjardín. Acompañar al adolescente en su tránsito a la vida adulta

Beatriz Gutiérrez, Psicóloga Clínica de Fundación Argibide, impartirá en el Colegio Liceo Monjardin de Pamplona el jueves 23 de marzo la charla “Acompañar al adolescente en su tránsito a la vida adulta” orientada a padres de alumnos de Ed. Secundaria y últimos cursos de Ed. Primaria

 Nuestro/a adolescente o pre-adolescente experimenta grandes cambios físicos, emocionales y mentales. La búsqueda de “su propia identidad” conlleva cierto distanciamiento y replanteamiento de las enseñanzas familiares. Permanecer respetuosos ante este proceso de crecimiento personal, guiarle con cariño en las situaciones de confusión y darle apoyo incondicional en los momentos de necesidad, serán factores cruciales que ayuden al adolescente en su proceso de autodescubrimiento hacia la vida adulta. Algunos chicos vivirán este transito evolutivo de una manera calmada y segura. Otros en cambio, podrán experimentar dificultades que requieran de mayor soporte y preparación por parte de los padres.

Esta charla va dirigida a todos aquellos que estáis interesados en:

-  Mantener una relación de confianza y una comunicación abierta con vuestro hijo que os permita conocer su mundo emocional para en los momentos de necesidad poder ayudarle

- Aprender a limitar de una manera efectiva algunas conductas de riesgo que generan alto sufrimiento si se mantienen en el tiempo. “Aprender a limitar con mano firme y guante de seda”.

- Mantener la unanimidad y consistencia de los criterios educativos entre el padre y la madre para ofrecer una guía consistente. 

- Aprender a regular vuestras propias emociones en momentos de estrés y angustia educativa. “En los momentos cruciales lo importante es: no perder los papeles y no decir nada que empeore la situación”.

- Revisar vuestra manera de ser padres gracias a las aportaciones y sugerencias que os hace vuestro hijo. “Ser mejores padres y personas gracias a él”.

20 de marzo 2017

Problemas Cognitivos asociados a la Esclerosis Múltiple: Funciones Ejecutivas (I). Artículo Javier Tirapu en el blog de ADEMNA

Artículo publicado en la web de ADEMNA (Asociación de Esclerosis Múltiple de Navarra)

Javier Tirapu, es Psicólogo Clínico y Director Científico de Fundación Argibide.

En las dos anteriores entradas sobre déficits cognitivos asociados a la EM nos centramos en los problemas de memoria. Pero si revisamos la literatura sobre estos déficits asociados a la EM en lo que existe una evidencia más relevante es en la afectación de las denominadas funciones ejecutivas. Este nombre tan pedante básicamente hace referencia los procesos cognitivos (o si se quiere cerebrales) implicados en la resolución de situaciones novedosas. En esta primera parte voy a intentar explicar este concepto porque a veces resulta complejo hasta para los propios profesionales que nos dedicamos a la neuropsicología. Cuando Goldberg se refiere al factor “I” lo relaciona con el concepto de inteligencia ejecutiva por lo que podemos aventurar que una persona inteligente será aquella que posea buenas funciones ejecutivas.

La eclosión de las ciencias del cerebro ha generado un creciente interés por comprender los procesos mentales más complejos, así como los sustratos cerebrales de dichos procesos. Las funciones ejecutivas se han definido en neuropsicología como los procesos que asocian ideas, movimientos y acciones simples y los orientan a la resolución de problemas complejos (¿no les parece una buena definición de inteligencia?). La primera autora que acuñó este término fue Muriel Lezak y definió las funciones ejecutivas como las capacidades mentales esenciales para llevar a cabo una conducta eficaz, creativa y aceptada socialmente (¿no les parece otra buena definición de inteligencia?). Catherine Mateer refiere a su vez los siguientes componentes de la función ejecutiva: prestar atención, reconocer el objetivo, formular una intención, elaborar un plan, ejecutar el plan y valorar el logro. En la orilla de este caudaloso río ya se encuentraba Rylander que en 1939 ya afirmó que “las personas con daño cerebral frontal se distraen fácilmente, no son capaces de captar la globalidad de una realidad compleja…los sujetos son capaces de resolver situaciones rutinarias pero incapaces de resolver tareas novedosas”.

Este planteamiento nos sumerge en una nueva cuestión. Cuando hablamos de funciones ejecutivas no deberíamos centrar nuestras reflexiones en el plano de la definición del término. Si intentamos describir cómo opera el cerebro para que llevemos a cabo un “acto mental inteligente” o una conducta inteligente lograremos acercarnos más a la comprensión de este concepto. Una pregunta como ¿qué es la inteligencia? puede ser sustituida por ¿cómo operan las funciones ejecutivas?

Para ver artículo completo pincha aquí

6 de marzo 2017

¿Para qué sirve y cómo funciona el cerebro? Conferencia de Javier Tirapu en Córdoba

Javier Tirapu, Psicólogo Clínico y Director Científico de Fundación Argibide, sigue siendo una de las referencias nacionales e internacionales en Neuropsicología. El 27 de marzo ofrece en Córdoba la Conferencia: ¿Para qué sirve y cómo funciona el cerebro? Las plazas son limitadas y pueden inscribirse a través de la web de Itaca Formación pinchando aquí

La formación también va ser seguida en en la Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología en Costa Rica.

6 de marzo 2017

Jornadas Neuropsicología Siglo XXI en Málaga con Javier Tirapu

El 28 de marzo se celebra en el Salón de Actos de la Facultad de Psicología de la Universidad de Málaga las Primeras Jornadas de Neuropsicología Siglo XXI. 

El encuentro que está organizado por el Departamento de Psicobiología y Metodologíua de las Ciencias del C. de la Universidad de Málaga contará con la participación de Javier Tirapu, Psicólogo Clínico y Director Científico de Fundación Argibide.

También intervendrán en el evento Marcos Río-Lago y Pablo Duque San Juan.

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