Actualidad

28 de julio 2017

"En la prevención de trastornos de la personalidad son fundamentales las relaciones familiares". Entrevista a Iñaki Lorea en Diario de Noticias

Entrevista a Iñaki Lorea, Psicólogo Clínico de la Fundación Argibide.

En la imagen (de izqda. a dcha.) Iñaki Lorea, Rubén Peinado y Beatriz Gutiérrez, Psicólogos Clínicos de la Fundación Argibide.

Entrevista: M. Pérez / Fotografía: Diario de Noticias. Iban Aguinaga

En su afán por aportar iniciativas y novedades a la atención en salud mental y tras constatar, como señala el psicólogo clínico Iñaki Lorea Conde, que “son pacientes que, a nivel general, no están siendo suficientemente atendidos. Básicamente, porque son pacientes difíciles, para los que no hay protocolos específicos de atención, son pacientes que no son atendidos teniendo en cuenta su diagnóstico principal, van como rebotando de un sitio a otro, y como aquí siempre andamos pensando en qué podemos ofrecer a la sociedad”, hace dos años la Fundación Argibide creó una Unidad de Trastornos de la Personalidad, que en los dos últimos años ha tratado a 32 personas. Un proyecto en el que aplican la terapia dialéctica conductual en grupos de pacientes con trastornos límite de la personalidad, que es el “trastorno estrella y que más complicaciones genera” y que afecta a “entre el 1% y el 2% de la población en general y a alrededor del 8-10% en muestras clínicas”, explicó su responsable. El pasado mes de abril un simposio sobre el trastorno límite de la personalidad en Barcelona premió a los profesionales de esta fundación, en colaboración con el departamento de psicología y pedagogía de la UPNA, en concreto con el profesor Javier Fernández-Montalvo, por un póster que habían realizado en el que evaluaban el módulo de tolerancia al malestar. Se trata, explica Lorea, de “un estudio muy pequeñito, porque lo hemos hecho solamente con once pacientes, y de aquí no se puede concluir gran cosa”, pero se puede afirmar que “nuestros resultados van en línea de lo que la terapia dialéctica dice: que los pacientes muestran menos conductas impulsivas, menos autolesiones y que se sienten un poco mejor tratados en la vida, pero esto hay que decirlo con toda la cautela”.

¿Qué es un trastorno de la personalidad?

-Trastorno de la personalidad es un concepto muy amplio, pero es un concepto que define una serie de dificultades personales que afectan a dos áreas: una es la experiencia interna, cómo podemos sentir y pensar sobre las cosas y regular las emociones, y otra cosa es el comportamiento, cómo eso después se expresa hacia afuera. Entonces, se trata de dificultades estables a lo largo del tiempo, esto suele empezar normalmente más en la etapa de la transición de la adolescencia a la edad adulta, entre los 17-25 años. Estas dificultades, que afectan a la experiencia interna y al comportamiento, se expresan en dos áreas: una es eso que los psicólogos llamamos el yo y otra son las relaciones interpersonales. ¿Cómo afecta en el yo? Pues en el yo afecta a los mecanismos propios de autocontrol, fomentando fundamentalmente la dificultad en el control de los impulsos: que tengas una mayor facilidad para gastar dinero, para que los consumos de sustancias sean más problemáticos o para tener relaciones sexuales de riesgo... Otra dimensión que se ve afectada en el yo es la regulación emocional. Por ejemplo, las emociones pueden ser como más intensas, que arrastren más el comportamiento y que cueste más volver a un retorno de estar tranquilo. Y otro aspecto es la estabilidad de los planes que uno se hace. Cómo tú te entiendes a tí misma y la manera de verte de hoy se parece a la que tienes mañana. Esto, si tienes un trastorno de la personalidad, significa que vas a tener o mayor confusión sobre lo que tú quieres en la vida, con ideas más cambiantes, y que se parece un poco entre sí mismas y esto tiene mucha repercusión en cómo nos conducimos en la vida, por lo que las relaciones interpersonales se suelen ver afectadas. Las relaciones se ven muy afectadas en cuanto a la capacidad de establecer intimidad, porque hay como una distancia mayor con los demás; en la capacidad de cooperar, hay mayores dificultades en colaborar con los demás; y hay también mayores dificultades en esto que está muy de moda ahora, que es la empatía. En la capacidad de sentir cómo siente el otro, poderte poner un poco en su lugar y que eso te dé alguna ventaja de cara a luego relacionarte con los demás. Digamos que la relación maneja de una manera más acentuada solamente la perspectiva de uno mismo, tienes más dificultad en contemplar la perspectiva del otro.

¿Cuáles son los síntomas de un trastorno de la personalidad?

-Cuando hablamos de trastorno de la personalidad estamos haciendo referencia a un grupo muy importante de trastornos, que clínicamente no se parecen nada o pueden no parecerse nada. Entonces, hablamos de tres grupos principales: en el primero el comportamiento es más básicamente temeroso, ahí hablamos del trastorno evitativo, del trastorno dependiente...; hay otro grupo que tiene principalmente dificultades en el control de los impulsos, ahí hablamos del trastorno antisocial, del trastorno límite de la personalidad, que es sin duda el trastorno estrella, el que más gasto y el que más preocupación social genera; y hay otro trastorno, que es el clúster extraño, que tiene más como pensamientos diferentes a la mayoría, quizá con un mayor componente de asociaciones raras, de pensamiento mágico, que ahí están el trastorno esquizoide y el esquizotípico. ¿La pregunta era qué síntomas describen un trastorno de la personalidad? Hemos hecho diferencias muy importantes, pero en todos estos trastornos está afectada la función del yo, la capacidad de regularse desde dentro, y en todos están afectados las relaciones interpersonales.

¿Por qué son difíciles de detectar y de tratar estos trastornos?

-Yo creo que fundamentalmente lo que tenemos es poca formación. ¿Por qué tenemos poca formación? Porque probablemente los pacientes son desagradables de atender, resulta difícil emocionalmente tratar con estos pacientes y si resulta difícil quizá hay algunos autores que dicen que los trastornos de la personalidad son el hijo bastardo de la psiquiatría, pero podemos decir de la psicología clínica también. No hay que diferenciar ahí. Son difíciles porque no usamos programas especializados, porque no sabemos entenderles bien y porque hay que reconocer también que es difícil relacionarte con ellos, pero es que esa dificultad en la relación es una dificultad propia del trastorno. ¿En qué consiste la terapia dialéctica con la que tratan a personas con trastorno límite de la personalidad? -Es una terapia que focaliza mucho, primero, en entender los déficits de este trastorno y, segundo, ayudar a que la persona construya una serie de habilidades para poder manejar mejor esas complicaciones. Por ejemplo, unas habilidades clave son las habilidades de tolerancia al malestar.

¿Qué hacemos con la tolerancia al malestar?

Ayudarle a la persona a poder aceptar los episodios de malestar sin que tenga que hacer una reacción que sea contraproducente o más peligrosa para la vida, por ejemplo, los cortes o las tentativas suicidas. Se enseñan habilidades para eso. También se enseñan habilidades de regulación emocional, para incrementar las sensaciones agradables que uno tiene en la vida, a través de provocar experiencias agradables y a través de aprender estrategias de regulación de emociones difíciles una vez que ya están presentes. Una de las dificultades son las relaciones interpersonales y el otro foco de la terapia dialéctica es mejorar las habilidades de eficacia interpersonal. Aquí se ayuda a las personas a mejorar la capacidad para, de una manera adecuada, conseguir lo que uno pretende en la relación con el otro, a la vez que estás prestándole atención a cuidar la relación. Eso lo ha hecho muy bien la terapia dialéctica y nosotros hace un par de años creamos la unidad y empezamos a trabajar aquí con grupos la tolerancia al malestar, la regulación emocional y la eficacia interpersonal.

¿Cuáles son los resultados que han detectado o es pronto para decirlo?

-No. La terapia dialéctica es de la terapia para los trastornos de la personalidad sin duda la que más evidencia científica hay de que funciona, para disminuir los intentos suicidas, para disminuir las autolesiones y para mejorar la regulación emocional, la capacidad de regularse.

¿Se pueden prevenir estos trastornos? ¿Se pueden evitar?

-Sí. En el aspecto de la prevención son fundamentales las relaciones familiares, porque parece que dentro de los diez primeros años de vida se va construyendo nuestra capacidad para construir un poco cómo somos nosotros, quiénes somos y cómo somos capaces de regularnos ante las dificultades. Entonces un aspecto muy importante es en qué medida la familia, los padres, son hábiles como para poder validar al hijo. ¿Y validar qué es? Validar es darte cuenta de que el otro está pasando por ejemplo un momento difícil y poderlo reconocer y poder decirle al otro que, aunque pueda estar haciendo una cosa que puede ser equivocada para ti, tiene sentido cómo se está sintiendo. Como cuando cualquier familiar dice qué te pasa, te noto mala cara y se interesa un poco. Qué es lo que pasa. Que el niño, por ejemplo, que tiene biológicamente una mayor propensión a una mayor sensibilidad emocional o una mayor impulsividad, a veces desespera a los padres: ya estás otra vez igual, ya me tienes harto -alza la voz como si gritara-, y eso empieza a provocar digamos, saltando ahora al escenario del niño, que el pequeño empieza a sentir que no puede fiarse de sus propias sensaciones internas, de sus propias emociones, porque desde fuera el reflejo es un reflejo de no tendrías que estar sintiendo esto y eso complica muchísimo el aprendizaje de las propias habilidades de regulación. En vez de ayudarnos a calmarnos, incrementa más la emoción. Eso añade tensión en la relación con alguien muy importante, que son los padres. Volviendo a lo de la prevención, una de las cosas que hacemos aquí es tratar con los familiares y uno de los ejes del grupo que hacemos con ellos es enseñarles validación, que en vez de cuando el hijo viene con un problema y reaccionar con desesperación, que es humanamente comprensible, aprendan a decir ahora tengo que hacer el mejor esfuerzo que soy capaz por mantener la calma, centrarme en él y escucharle, solamente escucharle, y que se sienta entendido.

Por eso es importante el papel de las familias: como apoyo, ¿no?

-Claro, y dentro de la prevención, pero claro, prevención de los trastornos de la personalidad, prevención de los trastornos de la conducta alimentaria, prevención de los trastornos por uso de sustancias, prevención de trastornos por adicciones al móvil. Dónde incidimos mucho. En el papel de la familia, no solo de la familia, porque el cole también es importante, pero antes del cole ya hay familia.

Porque ellas también sufren por este trastorno...

-Claro.

¿Tiene cura este trastorno o requiere un tratamiento continuo?

-Lo que nos dicen los estudios de seguimiento, por ejemplo, con trastorno límite de la personalidad es que con el paso de los años los criterios diagnósticos cada vez van siendo menores. ¿Eso qué quiere decir? Si tú diagnosticas un trastorno límite hoy, dentro de diez años probablemente no va a cumplir criterios. De una manera casi casi espontánea es una clínica que con el paso de los años se va como atenuando y esa es una buena noticia, pero la mala noticia es que, por mucho que se atenúen, eso no significa que puedan vivir vidas estupendas. ¿Por qué? Porque el daño producido por esta clínica entre los 17, los 25, los 30 años, es un daño que ocurre en un momento muy importante de la vida, y luego es difícil retomar por ejemplo relaciones interpersonales si antes no las has tenido o es difícil hacer una vida laboral estable si en aquellos años no lo has podido hacer. Realmente tenemos un reto mucho mayor para llegar a recuperar lo que es una vida funcional que lo que es la remisión de los síntomas. En estos casos, ¿el tratamiento que reciben es sólo terapia? -El tratamiento fundamental actualmente es la psicoterapia, tanto individual como grupal, y también tienen un papel los psicofármacos, pero los psicofármacos no son útiles para tratar el trastorno globalmente, sino que pueden ser útiles para momentos puntuales, como abordar una crisis de ansiedad, el ánimo depresivo o para la contención en el control de los impulsos.

APUNTES

Equipo. La Fundación Argibide cuenta con tres psicólogos que llevan la intervención en la Unidad de Trastornos de la Personalidad. En concreto, atienden a un grupo de pacientes adultos, a otro con pacientes en la transición de la adolescencia a la vida adulta y al grupo de familiares. Además, la fundación tiene un equipo de 5 psiquiatras y otros 3 psicólogos más, una trabajadora social y el personal de recepción.

Currículum. Lorea es experto en intervenciones psicoterapéuticas basadas en terapia dialéctica-conductual y especialista en psicoterapia integrada para los trastornos de la personalidad.

“La terapia dialéctica es la que más evidencia científica hay de que funciona para trastornos de personalidad”

“Hace dos años empezamos a trabajar en grupos la tolerancia la malestar, la regulación emocional y la eficacia interpersonal” “Tenemos un reto mucho mayor para llegar a recuperar una vida funcional que lo que es la remisión de los síntomas”

Si desea ver la entrevista en Diario de Noticias pinche aquí.

26 de mayo 2017

Mindfulness: un acercamiento teórico y práctico. Curso de Iñaki Lorea en la UPNA

Iñaki Lorea, Psicólogo Clínico de la Fundación Argibide, imparte el 21 y 22 agosto en los cursos de verano de la Universidad Pública de Navarra el curso: "Mindfulness: un acercamiento teórico y práctico". El curso está organizado por la UPNA, financiado por la propia universidad y el Gobierno de Navarra y cuenta con la colaboración de la Fundación Argibide.

La práctica de mindfulness puede entenderse como el ejercicio de la atención y conciencia plena, como presencia atenta y reflexiva a lo que sucede en el momento actual. Mindfulness ejercita la capacidad de la persona para centrarse en el momento presente de un modo activo, sin interferir ni valorar lo que se siente o se percibe en cada momento. Como procedimiento terapéutico estimula que los aspectos emocionales y cualesquiera otros procesos de carácter no verbal, sean aceptados y vividos en su propia condición, sin ser evitados o controlados.

Destinatarios

El curso está dirigido a cualquier persona que desee realizar un primer acercamiento conceptual y experiencial hacia la mejora de la atención, la regulación de las emociones, y a construir una respuesta más reflexiva ante los problemas y circunstancias de la vida.

Objetivos

• Proporcionar a los asistentes un espacio para desarrollar habilidades de hacerse conscientes de las experiencias. • Reflexionar sobre aspectos psicológicos que subyacen a algunas dificultades emocionales.

• Experimentar nuevas maneras de manejar las emociones.

• Estimular el cuidado de cada uno/a de nosotros/as.

El programa consta de una parte teórica y otra práctica 

Si desea matricularse o saber más sobre este curso pinche aquí.

22 de mayo 2017

"Dolor y duelo ¿Pasados de moda?" Conferencia de Ángel Albéniz en el Colegio de Médicos

Ángel Albéniz, Psicólogo Clínico de la Fundación Argibide, imparte el miércoles 25 de mayo a las 19.30 horas en el Colegio de Médico la conferencia "Dolor y duelo ¿Pasados de moda?", organizada por Izarra.

Albéniz centrará su intervención en como vivimos la vida y la muerte en los tiempos actuales, haciendo una mirada hacia tiempos pasados. También explicará en qué consiste el duelo, sus fases y como tratarlo.  

La entrada es gratuita hasta completar aforo.

21 de mayo 2017

Javier Tirapu participa en las Primera Jornada sobre el Autismo en el campus de Tudela de la UPNA

Javier Tirapu, Psicólogo Clínico y Director Científico de Fundación Argibide, participa el 31 de mayo en la 1ª Jornada sobre Autismo que se celebra en el Salón de Actos del Campus de Tudela de la Universidad Pública de Navarra organizada por la Asociación de Autismo de Navarra con la colaboración de la UPNA.

Tirapu abrirá a las 11 horas la jornada con la conferencia “Funciones ejecutivas en pacientes con autismo”. 

A continuación el Dr. Ricardo Insausti Serrano, Catedrático de Anatomía de la Universidad de Castilla La Mancha impartirá la conferenica “Bases anatómicas del autismo”.

Después intervendrá con el título: “Perspectiva del autismo desde la familia”, Amaya Úriz, Presidenta de ANA (Asociación de Autismo de Navarra) y cerrará la jornada la intervención “Clínica y diagnóstico diferencial del autismo” a cargo del Dr. Sergio Aguilera Albesa, Neuropediatra del Servicio Navarro de Salud.

17 de mayo 2017

XXX Aniversario de la Asociación DOA de Vigo con la participación de Javier Tirapu

Javier Tirapu, Psicólogo Clínico y Director Científico de Fundación Argibide, ofrecerá en Vigo el 19 de mayo la Conferencia: "Cognición Social, emociones y conciencia de enfermedad" en una jornada que se celebrará dentro de los actos de celebración del 30º Aniversario de la Asociación DOA se celebra esta Jornada con la intención de que distintos profesionales de la Salud Mental puedan aportar sus experiencias y particulares puntos de vista a varias cuestiones relacionadas con la rehabilitación en psicosis.

En el evento que se celebra en la sede de Afundación Vigo y colaboran Janssej, Afundación, Concello de Vigo y Xunta d Galicia.

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19 de mayo 2017

Aforo completo para asistir a la conferencia y presentación del nuevo libro del Dr. Ezquerro "Relatos de Apego"

En un auditorio lleno, el Dr. Arturo Ezquerro, impartió la conferencia "Apego y Salud Mental" en el Civican de Pamplona. Ezquerro también presentó su último libro "Relatos de Apego" (Editorial Psimática); un viaje apasionante por la psicología del ser humano y su lucha por sobrevivir y crecer hasta el final del camino. Es una biografía inédita y cautivadora de John Bowlby (1907-1990), “padre” de la teoría del apego, con el que el autor se formó.

Arturo Ezquerro. Psiquiatra formado en la Fundación Argibide de Pamplona, lleva 34 años en Londres como psiquiatra infanto-juvenil, psicoterapeuta psicoanalítico y grupo analista. Es profesor en el Institute of Group Analysis y ha sido Jefe de los Servicios Públicos de Psicoterapia en el distrito londinense de Brent. Es autor de más de 60 publicaciones en cinco idiomas.

Tras la conferencia tuvo lugar una mesa redonda coordinada por el Dr. Vicente Madoz y el Dr. Ignacio Mata, Director General de Fundación Argibide. 

Imagen (de izqda. a dcha.): Dr. Arturo Ezquerro, Dr. Vicente Madoz y Dr. Ignacio Mata

17 de mayo 2017

Javier Tirapu participa en las XXII Jornadas de Actualización en Psicogeriatría en Barcelona

Javier Tirapu, Psicólogo Clínico y Director Científico de Fundación Argibide, participa en las XXII Jornadas de Actualización en Psicogeriatría que se celebran en Barcelona el 19 y 20 de mayo organizadas por Hermanas Hospitalarias-Hospital Sagrat Cor.

Tirapu impartirá el sábado 20 de mayo la conferencia; Emociones, conciencia y demencia. La nueva edición de las Jornadas de Actualización en Psicogeriatría ha intentado incorporar de nuevo aspectos de interés en el ámbito de la salud mental de los mayores. Los temas centrados en tres mesas de discusión, abordan en esta ocasión, desde problemas clínicos en el diagnóstico y tratamiento de la depresión, la enfermedad de Parkinson y el trastorno delirante en el anciano, hasta los dilemas de futuro que augura la demografía y los dilemas de presente que produce la actual crisis económica y de valores, pasando por las más recientes aportaciones para el diagnóstico de la demencia desde la bioquímica, la neuroimagen y la neuropsicología. Junto a las mesas de debate, sendas conferencias tratarán aspectos relacionados con la creatividad en la ancianidad y acerca de la complejidad de la conciencia en los pacientes con deterioro cognitivo. Esta 22 edición de las Jornadas pretende seguir contribuyendo a la actualización de un campo de conocimiento que no deja de crecer ni dejará de hacerlo en los próximos años.

En el evento que se celebra en el Hospital de San Rafael de Barcelona, colaboran la Sociedad Española de Geriatría, FIDMAG, Exeltis y Norgine.

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12 de mayo 2017

Avances en Neuropsicología. Curso del Colegio Oficial de Psicología de Navarra

El 12 y 13 de mayo, viernes de 17 a 21 horas y sábado de 9:00 a 14:00 horas, Javier Tirapu, Psicólogo Clínico y Director Científico de Fundación Argibide, impartirá el Curso "Avances en Neuropsicología". La formación está orientada a psicólogos y es organizada por el Colegio Oficial de Psicología de Navarra. El avance de la neurociencia hace que nos encontremos no ante una moda pasajera sino ante una auténtica revolución con implicaciones hasta ahora inimaginables; que nos ayudarán a comprender al ser humano en general y, en cuanto al tema que nos ocupa, a comprender los trastornos mentales, desde un nivel de análisis (complementario y no excluyente), relacionándolos con patrones de afectación cerebral.

El periodo de inscripción ya está abierto, y para solicitar una plaza hay que enviar un email al correo dnavarra@cop.es o llamar por teléfono al número 948 17 51 33.

El objetivo de este curso es exponer los avances en el conocimiento del cerebro, para explicar los trastornos mentales desde la perspectiva del funcionamiento cerebral y las implicaciones que ello conlleva para la práctica clínica.

• Exponer los avances en el conocimiento del cerebro,

• Explicar los trastornos mentales desde la perspectiva del funcionamiento cerebral

• Analizar las implicaciones que ello conlleva para la práctica clínica. • Plantear líneas generales de un nuevo marco conceptual para la psicología

Metodología

• Exposición de contenidos teóricos

• Reflexiones teórico prácticas

• Participativo, todas las situaciones consensuadas con los participantes.

• La teoría como resultado de la experiencia.

Programa

• ¿Para qué sirve el cerebro?: una visión holística

• Las falsas dicotomías

• Modelos de intervención en psicología clínica: hacia un nuevo marco conceptual en psicología

• Evolucionismo y psicopatología

• Neuropsicología de la atención y TDAH

• Neuropsicología de la memoria: Propuesta de una nueva taxonomía.

• Neuropsicología y evaluación de las funciones ejecutivas. Propuesta de un modelo basado en procesos. Implicaciones

• Neuropsicología de las emociones: implicaciones para la psicología clínica • Neuropsicología de la cognición social: implicaciones en diferentes patologías sobretodo en TEA

Si deseas más información o sobre el proceso de inscripción pincha aquí.

10 mayo l 2017

Curso La Terapia Dialéctica-Conductual (TDC) en el tratamiento de Trastornos Límite de la Personalidad

Impartido por los Psicólogos Clínicos de la Fundación Argibide Iñaki Lorea, Beatriz Gutiérrez y Rubén Peinado. El curso de 15 horas está organizado por el Colegio Oficial de Psicología de Navarra y se llevará a cabo los días 12 y 13 de mayo. (viernes y sábado). 

OBJETIVOS

- Mejorar el conocimiento y comprensión del trastorno límite de la personalidad (TLP)

- Presentar un tratamiento especializado y eficaz para el TLP: la terapia dialéctica-conductual (TDC)

- Presentar el modelo de la TDC para el tratamiento del TLP implementado en la Fundación Argibide

METODOLOGÍA

- El curso se imparte con una metodología participativa donde los ponentes expondrán los contenidos teóricos enlazados con casos y experiencias clínicas propias, en diálogo con los participantes.

- Entrega de material y referencias bibliográficas

- Discusión de casos clínicos reales

CUOTA INSCRIPCIÓN

- Colegiados/as: 115 euros

- Colegiados/as en paro: 90 euros

- Psicólogos/as no colegiados/as: 150 euros

- Psicólogos/as no colegiados/as en paro: 125 euros

INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES Para inscribirse es necesario ponerse en contacto con el email dnavarra@cop.es, o llamar por teléfono al número 948 17 51 33. 

Si deseas más información o sobre el proceso de inscripción pincha aquí.

10 de mayo 2017

¿Las relaciones familiares ayudan a prevenir trastornos mentales? Entrevista a Iñaki Lorea en Diario de Navarra

La Fundación Argibide y el departamento de Psicología de la UPNA han recibido un premio por su trabajo sobre el trastorno límite de la personalidad, una patología que se estima en Navarra sufren 4.500 personas.  El premio al mejor póster didáctico ha sido concedido en el "VII Simposio sobre trastorno límite de la personalidad" celebrado en Barcelona el pasado mes de abril. Uno de los creadores del trabajo Iñaki Lorea, Psicólogo Clínico de la Fundación Argibide ha realizado una entrevista para diario de Navarra. (realizada por M. Carmen Garde)

Son personas que cambian rápidamente de estado de ánimo, pasan casi de forma imperceptible de la felicidad a la tristeza y del enfado a la alegría. Esos cambios emocionales intensos, casi extremos, y frecuentes son la esencia del trastorno límite de la personalidad, una patología mental que el psicólogo clínico de la Fundación Argibide, Iñaki Lorea Conde, afirma que afecta al 1% de la población adulta según estudios realizados en EEUU, Suecia y Noruega. "En Navarra supondría que la padecen 4500 personas o más", apunta, aunque a veces la enfermedad está "enmascarada"en diagnósticos de depresión o ansiedad.

Quienes lo sufren presentan problemas en las relaciones personales y son propensos a conductas impulsivas como el abuso de alcohol u otras drogas, conductas de riesgo sexuales, autolesiones o tentativas suicidas.

-Describa una escena común que refleje la enfermedad.

Pongamos el ejemplo de Luis, un chico de 20 años. Un día acude a la universidad y, la llegada de una clase en la que corre el riesgo de hablar en público, se apodera de él un intenso miedo al ridículo. Decide no asistir y se refugia en el bar con un enorme sentimiento de culpa. Un amigo le ofrece fumar cannabis y beber alcohol. Luis acepta y, en ese jungla de emociones, no acude a clase a su hora. Cuando los padres contactan con él por teléfono le recriminan su actitud, lo que aumenta su angustia. Luis termina cortándose con un cristal las muñecas en un bar de madrugada.

-¿Se puede prevenir?

¡Claro! Las relaciones familiares son fundamentales. En ellas aprendemos a regular nuestras propias emociones. La calidad de la relación que se establece con los hijos en la familia predice de forma bastante clara el desarrollo de alteraciones de salud mental en la edad adulta. Una gran medida preventiva es capacitar a las madres y padres de adolescentes con dificultades a establecer una relación que combine adecuadas "dosis" de actitudes relaciones de cercanía, afecto, escucha y comprensión con otras como límites que den cauce al desarrollo de la personalidad de los adolescentes en formación.

Si deseas ver la entrevista completa pincha aquí.


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